هدف کلی آموزشی:

شناخت نشانه هاو علل بیماری های شایع کودکان و نحوه پیشگیری از آنها

ماه

هفته

جلسه

تاریخ

هدف رفتاری آموزشی

عنوان درس

روش تدریس

وسایل کمک آموزشی مورد نیلز

فعالیت خارج از کتاب دانش آموزان

مهر

اول

1

4/7/87

فراگیری دانش آموزان در مورد موارد زیر

-تعریف دوران کودکی

-تأثیر متقابل رشدوتکامل بر بیماریها و برعکس

- عوامل موثر بر تظاهرات بیماریها

-تقسیم بندی دوران کودکی از بدو تولد

- شرح اختصاصات هر یک از مراحل کودکی

جلسه معارفه و آشنایی با دانش آموزان کلاس

فصل اول:

کلیات بیماری های کودکان

1-1     – مقدمه

1-2     پدیده رشد وتکامل

1-3     مقایسه مشخصات بیماریها در کودکان و بزرگسالان:

1-       رشدوتکامل

2-       سن

3-       نوع تغذیه

4-       شرایط اقتصادی اجتماعی

5-       شرایط اقلیمی

6-       آداب و رسوم و اعتقادات

4-1- تقسیم بندی دوران کودکی

1-4-1- دوران نوزادی

2-4-1- دوران شیرخوارگی

3-4-1- دوران خردسالی

4-4-1- دوران مدرسه

5-4-1- دوران نوجوانی

6-6-1- دوران بلوغ

پرسش و تمرین

( از صفحه 3 تا 7 )

-سخنرانی

-پرسش و پاسخ

-کتاب روانشناسی رشد

- کتاب بهداشت مادران و نوزادان

تحقیق در مورد دوران بلوغ

دوم

2

11/7

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

-نشانه های مشترک در بیماریها

-توضیح در مورد هر یک از علائم بیماریها

-حدس بیماری با تجزیه و تحلیل نشانه های آن

-توضیح علل بروز تب

-تشخیص بیمار تب دار از غیر تب دار

-علل بروز سر درد

- بیان تفاوت استفراغ و حالت تهوع

تعریف اسهال وعلت بروز آن

پرسش کلاسی از درس جلسه قبل

فصل دوم:

بررسی علائم شایع بیماریهای در کودکان(نشانه شناسی)

1-2- مقدمه

2-2- تب

3-2- درد

4-2- استفراغ

5-2- اسهال

(صفحه 8 تا 12)

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

-سخنرانی

-پرسش و پاسخ

-عکس

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

- مطالعه و تحقیق در مورد بیماریهایی که با اسهال همراه است.

- تأثیر تب بر سلولهای متفاوت در بدن انسان

سوم

3

18/7

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

-تشخیص بیمار دچار تنگی نفس و سیانوز از شخص سالم

-علل بروز تنگی نفس و سیانوز

- تشخیص شخص مبتلا به یرقان از شخص سالم

پرسش کلاسی از درس جلسه قبل

-6-2- یبوست

7-2- سرفه

8-2- تنگی نفس

9-2- کم خونی

10-2- یرقان

( صفحه 12 تا 16)

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

-عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

تحقیق و مطالعه در مورد اکسیژن درمانی و مشخصات کپسول اکسیژن

چهارم

4

25/7

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

-شرح شرایط لازم برای جلوگیری از خونریزی های درون بافتی

-تعریف ادم و توضیح در مورد انواع آن

-تشخیص حالت اغماء و خواب در بیمار

-مشخص کردن شدت اغماء در بیمار

پرسش کلاسی از درس جلسه قبل

11-2 – خونریزی و اختلالات انعقادی در کودکان

12-2- ادم

13-2 – تشنج

14-2- اغماء

پرسش و تمرین

( صفحه 17 تا 22)

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

-عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

تحقیق در مورد بیماری هموفیلی در کودکان و مراقبتهای لازم در مورد آنها

آبان

اول

5

2/8/87

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

- اختلالات مختلف منجر به ایجاد بیماری را در دوره نوزادی فهرست کرده و درمورد هرکدام توضیح مختصری ارائه دهند.

- توضیح صدمات زایمانی

ذکر چند نمونه شایع از صدمات زایمانی

امتحان کلاسی از فصل 1 و 2

فصل سوم :

بیماریهای نوزادان

1-3- مقدمه

2-3-تقسیم بندی بیماری های نوزادان

3-3- صدمات زایمانی

( صفحه 23 تا 28)

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

-عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

مطالعه و تحقیق مختصر از کتابی غیر از کتاب درسی در مورد صدمات زایمانی و دسته بندی آنها

دوم

6

9/8

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

-ویژگی عفونت نوزادان را از سایر گروه های سنی تشخیص دهند.

- اقدامات لازم برای استفاده از شیر مادر ودوام شیر دهی و کاهش عفونت را درنوزادان شرح دهند.

پرسش کلاسی از درس جلسه قبل

ادامه درس فصل 3:

4-3- کمبود اکسیژن در جنین( مطالعه آزاد)

5-3- بیماریهای عفونی در نوزادان

1-5-3- عفونت ملتحمه

2-5-3- عفونت پستان و جدار قفسه سینه( صفحه 28 تا 32)

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

-عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

مطالعه و تحقیق در مورد فوائد شیر مادر برای خود و فرزندش

سوم

7

16/8

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

- علل بروز کزاز نوزادی را نام برده و توضیح راههای پیشگیری از آن را بدانند.

پرسش کلاسی از درس جلسه قبل

ادامه درس فصل 3:

3-5-3- عفونت بند ناف

4-5-3- کزاز نوزادی

5-5-3- سینه پهلو در نوزاد( پنومونی)

6-5-3- عفونت پوستی نوزاد

7-5-3-مننژیت

(صفحه 32 تا 35)

 --بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

-عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

مطالعه و تحقیق در مورد بیماری کزاز و نحوه واکسیناسیون بیماری

چهارم

8

23/8

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

- فیزیو پاتولوژی بروز یرقان را توضیح دهند.

-چگونگی ظاهر شدن یرقان فیزیولوژیک راتوضیح داده و اختلاف آن را با یرقان پاتولوژیک شرح دهند.

نام بردن عوارض یرقان شدید

پرسش کلاسی از درس جلسه قبل

ادامه درس فصل 3:

6-3- یرقان نوزادی

1-6-3 – چگونه زردی فیزیولوژیک را از زردی پاتولوژیک تشخیص بدهیم؟

2-6-3 – چگونه با زردی نوزاد برخورد کنیم؟

3-6-3-درمانهای زردی نوزاد چگونه اند؟

4-6-3- عوارض زردی نوزاد

5-6-3-ناسازگاری های خونی و ارتباط آن بازردی پاتولوژیک

(صفحه 35 تا 39)

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

-عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

مطالعه در مورد تعویض خون نوزادان و ارتباط آن با یرقان فیزیولوژیک

پنجم

9

30/8

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

- چند نمونه شایع از ناهنجاری های مادرزادی را شرح دهند.

پرسش کلاسی از درس جلسه قبل

ادامه فصل3:

7-3 – ناهنجاری های مادرزادی

1-7-3- لب شکری و شکاف کام

2-7-3 – نهان بیضگی

3-7- 3- هیپوسپادیازیس

پرسش و تمرین

( صفحه 39 تا 42)

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

-عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

تهیه لیست از ناهنجاری های مادرزادی

آذر

اول

10

7/9

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

-توضیح درباره انواع سیستم های دفاعی بدن

-معرفی سدهای دفاعی اولیه و توضیح درباره عوارض ناشی از آسیب دیدگی این سدهای دفاعی

-توضیح درمورد گلبولهای سفید و کمپلمانها و اعمال آنها

- تفاوت لنفوسیت های T و B

- تقسیم بندی کلی بیماری های سیستم ایمنی

امتحان کلاسی از فصل سوم

-فصل چهارم:

سیستم ایمنی و بیماریهای نقص ایمنی

1-4- مقدمه

2-4 – سیستم دفاعی بدن

3-4 –سیستم اصلی دفاعی بدن

4-4- بیماریهای سیستم ایمنی

1-4-4- اختلالات ایمنی ناشی از سوء تغذیه

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

مطالعه در مورد گلبولهای سفید- نقش آنها در بدن- تقسیم بندی آنها و وظیفه وعمل هر یک از اجزاء آن

دوم

11

14/9

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

-توضیح چند نمونه از بیماریهای نقص ایمنی ثانویه

-تعریف عامل بیماریزاو راه های سرایت و علائم و راههای مقابله با بیماری ایدز و بیان مراحل آن

پرسش کلاسی از درس جلسه قبل

ادامه فصل4:

2-4-4-نقص ایمنی ناشی از مصرف داروهای ضد سرطان

3-4-4-بیماری ایدز

پرسش و تمرین

(صفحه 43 تا 49)

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

مطالعه در مورد بیماری ایدز و ارتباط آن با اعتیاد و ناهنجاری های فرهنگی

سوم

12

21/9

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

-توضیح اهمیت بیماریهای عفونی دردنیا

-علل بروز بیماریهای عفونی و توضیح آن

-نوشتن حداقل سه سطر درمورد هریک از بیماریهای عفونی

-شرح چگونگی اثر آنتی بیوتیک ها بر باکتریها

-فوائد مصرف آنتی بیوتیکها

-شرح بیماریهای ناشی از استرپتوکوکها

امتحان فصل 4

فصل پنجم:

بیماریهای عفونی

-          1-5- مقدمه

-          2-5- علل بیماریهای عفونی

-          3-5- بیماریهای باکتریال

-          4-5- پیشگیری از عفونت باکتریال در کودکان بسیار مهم است.

-          5-5- آنتی بیوتیک چیست و خواص آن کدام است؟

-          6-5- بیماریهای باکتریال شایع کودکان

-          1-6-5- عفونت های ناشی از استرپتوکوکها

( از صفحه 50 تا 55)

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

- اطلاعات از سایت اینترنتی گوگل

در مورد هریک از بیماریهای عفونی حداقل سه تا 5 سطر بنویسند.

چهارم

13

28/9

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

-          شرح بیماریهای ناشی از استافیلوکوکها

-          درمورد انواع و عوارض بیمایهای ناشی از استرپتوکوک و استافیلوکوک توضیحات کامل ارائه دهند.

پرسش کلاسی از درس جلسه قبل

ادامه فصل 5:

-          2-6-5- عفونت های ناشی از استافیلوکوکها در کودکان

-          4-6-5- سیاه سرفه

-          5-6-5-بیماری کزاز

( از صفحه 55 تا 61)

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

مطالعه در مورد استافیلوکوک و استرپتوکوک

دی

اول

14

5/10

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

-          چگونگی انتقال بیماری سل و راه های تشخیص و آزمون توبرکولین را تشریح کنند.

-           

پرسش کلاسی از درس جلسه قبل

ادامه فصل 5:

-          6-6-5- تب روده ای

-          7-6-5- تب مالت

-          8-6-5-بیماری سل

( از صفحه 61 تا 65)

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

- اطلاعات از سایت اینترنتی گوگل

مطالعه در مورد تزریق واکسن ب ث ژ

دوم

15

12/10

امتحان مستمر دی ماه

سوم

16

19/10

امتحان دی ماه

چهارم

17

26/10

بهمن

اول

18

3/11

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

-چگونگی انتشار و دوره نهفتگی و علائم و راه های پیشگیری بیماریهای مختلف ( حصبه- اوریون- آبله مرغان-  سرخک و سرخجه) را توضیح دهند.

ادامه فصل 5:

7-5- بیماری های ویروسی

1-7-5- مقدمه

2-7-5- سرخک

3-7-5- سرخجه

4-7-5-آنفلوانزا

(صفحه 65 تا 70)

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

- اطلاعات از سایت اینترنتی گوگل

مطالعه و کسب اطلاعات در مورد واکسیناسیون MMR

دوم

19

10/11

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

چگونگی انتشار و دوره نهفتگی و علائم و راه های پیشگیری بیماریهای مختلف ( حصبه- اوریون- آبله مرغان-  سرخک و سرخجه) را توضیح دهند.

پرسش کلاسی از درس جلسه قبل

ادامه فصل 5:

5-7-5- اوریون

6-7-5- آبله مرغان

7-7-5- فلج اطفال

(صفحه 70 تا 76)

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

- اطلاعات از سایت اینترنتی گوگل

مطالعه و کسب اطلاعات در مورد واکسیناسیون فلج اطفال

سوم

20

17/11

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

-علائم ونحوه پیشگیری از بیماریهای انگلی تک سلولی و پر سلولی را در 5 جمله توضیح دهند.

-انواع شایع بیماریهای انگلی تک سلولی و پر سلولی را فهرست کنند.

پرسش کلاسی از درس جلسه قبل

ادامه فصل 5:

8-5- بیماریهای انگلی

1-8-5- انگل ژیاردیا

2-8-5- اسهال خونی آمیبی

3-8-5- مالاریا

4-8-5 سالک

5-8-5- آلودگی به اکسیور

6-8-5- آلودگی به آسکاریس

7-8-5- آلودگی به کرم قلاب دار

8-8-5- آلودگی به کرم کدو

پرسش و تمرین

(صفحه 76 تا  83 )

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

- اطلاعات از سایت اینترنتی گوگل

توضیح نوشتاری در چند جمله کوتاه در مورد علائم و نحوه پیشگیری از بیماریهای انگلی تک و پر سلولی

چهارم

21

24/11

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

-توضیح علت برفک دهان

-تشخیص تفاوت میان آفت دهان و تبخال

-بیان علل رگورژیتاسیون و تفاوت آن با استفراغ

امتحان کلاسی از فصل پنجم

فصل ششم:

بیماریهای دستگاههای مختلف بدن

-          بیماریهای دستگاه گوارش

-          1-6- برفک دهان

-          2-6 – تبخال دهان

-          3-6- رگورژیتاسیون

-          4-6- اولسر پپتیک

-          5-6- اسهال و استفراغ

( صفحه 84 تا 90 )

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

مطالعه درمرد استفراغ و عوارض آن بر سیستم های متفاوت بدن و ارائه آن بصورت مقاله

اسفند

اول

22

1/12

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

-          شناخت شاعترین کانونهای عفونت تنفسی فوقانی

 پرسش کلاسی از درس جلسه قبل

ادامه فصل6:

6-6- آپاندیسیت

7-6- انواژیناسیون روده ها

8-6- هپاتیت ویروسی

عفونت های تنفسی

9-6- بیماریهای دستگاه فوقانی

1-9-6- سرماخوردگی

2-9-6- بزرگی لوزه ها و آدنوییدها

صفحه 90 تا 95

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

- اطلاعات از سایت اینترنتی گوگل

مطالعه و تحریر در مورد فیزیولوژی دستگاه تنفسی فوقانی

دوم

23

8/12

تعطیل رسمی- شهادت امام هشتم (ع)

سوم

24

15/12

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

-          علت بروز آسم

-          شناخت انواع آلرژی ها

-          مشکلات ناشی از نارسایی قلب

پرسش کلاسی از درس جلسه قبل

ادامه فصل 6:

3-9-6- فارنژیت و تورم لوزه ها

4-9-6- سینوزیت حاد

5-9-6- اوتیت میانی

6-9-6- کروپ اسپاسمودیک

10-6 بیماریهای دستگاه فوقانی

1-10-6- برونشیولیت حاد

2-10-6- آسم برونشیک

3-10-6- پونومونی

بیماریهای قلب و عروق

11-6- بیماریهای قلب

1-11-6- تقسیم بندی بیماریهای قلب در کودکان

2-11-6- نارسایی قلب

3-11-6- افزایش فشار خون شریانی در کودکان

(صفحه 95 تا 104)

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

مطالعه و تحریر در مورد فیزیولوژی قلب

چهارم

25

22/12

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

-          توضیح در مورد علل کم خونی فقر آهن در شیرخواران و راههای پیشگیری از آن

-          شرح عوارض ناشی از ترانسفوزیون خون

پرسش کلاسی از درس جلسه قبل

ادامه فصل 6:

12-6- بیماریهای خون

1-12-6- کم خونی

2-12-6- ITP ( بیماری کمبود پلاکت)

3-12-6- هموفیلیA

4-12-6- انتقال خون

صفحه 104 تا 110

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

- اطلاعات از سایت اینترنتی گوگل

عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

مطالعه و تحریر در مورد بیماری تالاسمی ماژور

پنجم

26

29/12

تعطیل رسمی- روز ملی شدن صنعت نفت

فروردین

اول

27

6/1/88

تعطیلات نوروزی

دوم

26

13/1

سوم

29

20/1

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

- راههای پیشگیری از نفریت بعداز استرپتوکوک را بیان کنند.

-بیان علائم بیماری گلومرونفریت حاد

-نام بردن موارد اختلاف دیابت قندی کودکان و بزرگسالان

-طرز معاینه کودکان دچار دررفتگی مادرزادی ران را توضیح دهند.

پرسش کلاسی از درس جلسه قبل

ادامه فصل 6:

13-6 – بیماریهای کلیه و مجاری ادراری

1-13-6- گلومرونفریت استرپتوکوکی

2-13-6- نارسایی کلیه

14-6- بیماریهای غدد مترشحه داخلی

1-14-6- دیابت قندی

2-14-6- هیپوتیروئیدی

6-15- بیماریهای مفاصل و استخوانها

1-15-16- استئو میلیت

2-15-6- آرتریت عفونی یا تورم مفصل چرکی

3-15-6- دررفتگی مادرزادی مفصل ران

4-15-6- پای چماغی

صفحه 110 تا 116

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

مطالعه و تحریر در مورد فیزیولوژی کلیه

چهارم

30

27/1

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

-تشنج ناشی از تب را از سایر انواع تشنج تشخیص دهند.

-در مورد بیماریهای چشمی اطلاعات کسب نمایند.

-           

پرسش کلاسی از درس جلسه قبل

ادامه فصل 6:

16-6- بیماریهای مغز و اعصاب

1-16-6- هیدروسفالی

2-16-6- مننژیت چرکی

3-16-6- انسفالیت یا التهاب مغز

4-16-6- عقب ماندگی ذهنی

5-16-6- تشنج ناشی از تب

6-16-6- صرع

17-6- بیماریهای چشم

1-17-6- ورم ملتحمه

2-17-6- کاتاراکت

3-17-6- عیوب انکساری چشم

پرسش و تمرین

صفحه 116 تا 121

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

مطالعه  و تحریر درمورد تب و ارتباط آن با تشنج

اردیبهشت

اول

31

3/2

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

-توضیح چگونگی بوجود آمدن انواع بیماریهای رماتیسمی

-تعریف تب رماتیسمی و سن شیوع آن

-تعریف کاردیت و میزان شوع آن در مبتلایان به تب رماتیسمی

-شرح علائم تب رماتیسمی

-شرح اهمیت و عوارض تب رماتیسمی

-نام بردن علائم غیر مفصلی آرتریت روماتوئید

-شرح علل بروز بیماریهای آلرژیک

امتحان از فصل 6

فصل هفتم:

بیماریهای رماتیسمی و آلرژیک در کودکان

1-7- بیماریهای رماتیسمی

1-1-7- تب رماتیسمی حاد

2-1-7 – آرتریت روماتوئید

2-7- بیماریهای آلرژیک

پرسش و تمرین

از صفحه 122 تا 124

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

- اطلاعات از سایت اینترنتی گوگل

عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

مطالعه و تحریر در مورد آلرژی و عوامل ایجاد کننده آن

دوم

32

10/2

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

-بیان ارتباط بین سوء تغذیه و عفونت

-توضیح علل سوء تغذیه پروتئین انرژی  و نام بردن انواع مختلف آن

-شرح چگونگی اندازه گیری رشد کودکان در مراکز بهداشتی و تشخیص کودکان کم رشد

-توضیح علل کمبود ویتامینD و نشانه های کمبود آن

-تعریف گواتر و راههای پیشگیری از آن

پرسش از فصل 7

فصل هشتم:

بیماریهای تغذیه ای کودکان

1-8- اهمیت تغذیه

2-8- سوءتغذیه

3-8- کمبود ویتامین  A

4-8- کمبود ویتامین D

5-8 کمبود ید

پرسش و تمرین

صفحه 125 تا 133

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

- اطلاعات از سایت اینترنتی گوگل

عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

تهیه عکس و روزنامه دیواری در مورد ویتامین D و نحوه تولید آن در بدن و منابع آن و عوارض ناشی از کمبود آن

سوم

33

17/2

دانش آموزان در پایان تدریس موارد زیر را فرا گیرند:

-          تعریف وظیفه پوست به عنوان یک بافت محافظ

-          در مورد نحوه سرایت و علائم و راههای پیشگیری بیماری زرد زخم  توضیح دهند.

-          شرح علل انگلی و عفونی ایجادکننده بیماریهای پوست

-          شرح انواع اگزما و سنین شیوع آنها

امتحان از فصل 7 و 8

فصل نهم:

بیماریهای شایع پوست کودکان

1-9 – کچلیها

2-9- زرد زخم

3-9- آلودگی به شپش سر

4-9- گال یا جرب

5-9- زگیل

6-9-گزش حشرات

7-9-اگزمای سرشتی

8-9- اگزمای چرب سبورئک

9-9- اگزمای محل پوشک

پرسش و تمرین

صفحه 134 تا 142

-بررسی فعالیتهای خارج از کلاس دانش آموزان

سخنرانی

- پرسش و پاسخ

- مشاهده

- اطلاعات از سایت اینترنتی گوگل

عکس و پوستر

- دیسک آموزشی

- کتاب بیماریهای کودکان

-کتاب پرستاری بیماریهای اطفال

تهیه تصویری واضح همراه شرح لایه های مختلف پوست و وضایف هر کدام از این لایه ها

چهارم

34

24/2

امتحان مستمر خرداد ماه

پنجم

35

31/2

رفع اشکال و مروری بر دروس تدریس شده و آماده کردن دانش آموزان جهت امتحان خرداد ماه

       نمونه سوالات « درس  هنر در خانه  »                    رشته ي مديريت و برنامه ريزي خانواده

         شاخه ي كارودانش – شهرستان بهشهر                        سال تحصيلي 1388-1387       سال دوم

1- 

2-

3-

4-

5-

6-

7-

8-

9-

10-

11-

12-

13-

14-

15-

16-

17-

18-

19-

20-

21-

22-

23-

24-

25-

26-

27-

28-

29-

30-

31-

32-

33-

34-

35-

36-

37-

38-

39-

40-

          درس آشپزي

.................................................................................................................................................

كدام ويتامين زير درروغن مارگارين موجود است ؟

الف ) D               ب ) E                  ج ) A                د ) A.D

بهترين وسيله براي پخت و گريل كردن انواع غذاها و شيريني ها چيست ؟

  الف ) اجاق گاز          ب ) اجاق فردار            ج ) آرام پز               د ) زود پز

قسمت اصلي ماكروويو چه نام دارد ؟

 الف ) شمعك             ب ) بدنه                ج ) لامپ  مگنترون              د ) ژيگلورها

هر چه قدر برنج مرغوبتر باشد زمان جوشاندن آن ............. است .

الف ) كمتر            ب ) بيشتر                  ج ) يكسان                  د ) هيچكدام

بهترين و مناسب ترين شكل رژيم غذايي كدام است ؟

 الف ) دودي كردن              ب ) آب پز كردن                  ج ) كباب كردن                د ) سرخ كردن

پيتزا يكي از غذاهاي معروف  ............  است .

الف ) ايران                   ب ) ايتاليا                     ج ) آلمان                       د ) فرانسه

اصيل ترين غذاي ايراني كدام است ؟

الف ) رولت             ب ) كتلت                      ج ) تاس كباب                  د ) كوكو

بهترين چاشني براي انواع مربا چيست ؟

 الف ) جوهر ليمو              ب ) سركه                 ج ) آبليمو                   د ) ب و ج

بهترين نوع قهوه كدام است ؟

 الف ) قهوه ترك               ب ) تگري                  ج ) فرانسه                د ) الف و ب

مصرف كدام گياه جهت رفع چربي خون مؤثر است ؟

الف ) كاسني             ب ) سنبل الطيب               ج ) زيره يا باديان              د ) گل گاوزبان

............................................................................................................................................................................

          درس گلدوزي

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................

نخ مصنوعي گلدوزي كه امروزه مورد مصرف قرار مي گيرد چه نام دارد ؟

الف ) گلابتون              ب ) رتكس              ج ) عمامه                  د ) كلاف

دوختي كه در گلدوزي كاربرد زيادي دارد چيست ؟

 الف ) بخيه تزئيني         ب ) بخيه ساده             ج ) ساقه دوزي           د ) سلال دوزي

كدام دوخت براي تكه دوزي مناسب است ؟

 الف ) زيگزاگ            ب ) پس دوز                ج ) دندان موشي           د ) همه ي موارد

نخ DMC  چه نوع نخي است ؟

 الف ) ابريشمي         ب ) كلاف كوچك           ج ) رشته نخ شش لا            د ) ب و ج

كداميك از وسايل زير جزء وسايل كار گلدوزي نيست ؟

 الف ) نخ و سوزن             ب ) پارچه وكارگاه            ج ) نقشه و كاربن            د ) كاموا

..............................................................................................................................................................

       درس با فتني

..........................................................................................................................................................

كداميك از كامواهاي زير خاصيت نمدي شدن دارد ؟

 الف ) پشم       ب ) پنبه           ج ) نايلون               د ) موهر

كدام نوع كاموا داراي ارزش تجارتي زيادي است ؟

 الف ) ابريشم        ب ) موهر         ج ) پشم              د ) نايلون

كدام كاموا مقاوم دربرابر حرارت زياد مي باشد ؟

 الف ) كامواي كتاني           ب ) پنبه اي      ج ) موهر         د ) ابريشم

كامواي موهر از ............... تهيه مي شود .

 الف ) پيله ي كرم ابريشم         ب ) ازبز آنگورا       ج ) از گوسفند       د ) هيچكدام

كدام نوع كاموا سبب حساسيت پوستي مي شود ؟

الف ) پشمي          ب ) ابريشم             ج ) كتان                د ) پنبه

...................................................................................................................................................................

     درس  گلسازي

..................................................................................................................................................................

رنگ سيكلمه اي از تركيب ......... بدست مي آيد .

 الف ) زرشكي و بنفش        ب ) زرشكي وسفيد            ج ) زرشكي و صورتي       د ) بنفش و صورتي

با مخلوط ساختن رنگ آبي وزرد سير درحاليكه آبي بيشتر باشد ، ................ بدست مي آيد .

 الف ) سبز علفي              ب ) سبز سير             ج ) سبز خياري                د ) سبز آبي

رنگهاي تيوپي معمولا به وسيله ي ........... رقيق مي شوند .

 الف ) آب           ب ) الكل صنعتي              ج ) تربانتين يا اسكاتيو             د ) آب و الكل صنعتي

محلول لاتكس چه نوع ماده اي است ؟

 الف ) سفيد رنگ مثل ماست رقيق              ج ) به حالت ورقه هاي كوچك

 ب ) به حالت پودري                               د ) هم به شكل پودر و هم به شكل ورقه اي

خاصيت گليسيرين در گل چيني چيست ؟

الف ) باعث سفت شدن خمير مي شود            ج ) باعث زود خشك شدن خمير مي شود

ب ) باعث انعطاف و نرمي خمير مي شود      د ) هيچكدام

.................................................................................................................................................................

        درس  خياطي

..................................................................................................................................................................

 مقدار پهناي سجاف يقه گرد چند سانت است ؟

 الف ) 3 سانت             ب ) 4 سانت            ج ) 5 سانت          د ) 6 سانت

طريقه ي ساخت الگوي دامن چيست ؟

الف ) 2/1 دور باسن + 5/1                  ج ) 4/1 دور باسن + 5/1

ب ) 2/1 دور باسن + 5/2                    د ) 4/1 دورباسن + 5/2

علل پاره شدن نخ درچرخ خياطي چيست ؟

 الف ) ضخيم بودن نخ                       ج ) پلاستيكي بودن نخ

ب ) ميزان نبودن درجه ي بالا              د ) نازك بودن نخ

كدام گزينه نقش به حركت در آوردن پارچه را دارد ؟

 الف ) اهرم        ب ) پايه ي سوزن         ج ) ماسوره             د ) كارپيش بر

براي اتوي پارچه هاي مخمل از چه وسيله اي استفاده مي كنيم ؟

الف ) ژانت            ب ) اتوپرس             ج ) تخته مخصوص            د ) اتوي معمولي

كداميك از موارد زير جزئ استاندارد مي باشد ؟

الف ) پهناي ساسون           ب ) پهناي گردن               ج ) حلقه ي آستين        د ) همه ي موارد

خط 26-20 در بالاتنه ، كداميك ازمقادير زير است ؟

 الف ) پهناي ساسون      ب ) پهناي گردن                   ج ) بلندي حلقه آستين      د ) هيچكدام

..............................................................................................................................................................

     درس  پرورش گل و گياه

..............................................................................................................................................................

 بهترين موقع آب دادن به گياهان چه زماني است ؟

 الف ) صبح        ب ) عصر              ج ) شب              د ) ظهر

يكي از موارد مهم در گلكاري چيست ؟

 الف ) آبياري        ب ) گرم نگه داشتن           ج ) تأثير آب درموقع گل دادن      د ) الف و ج

تغيير يا بي رنگ شدن برگ دراثر چيست ؟

الف ) شرايط آب وهوا       ب ) كمبود موادغذايي      ج ) آبياري زياد              د ) هيچكدام

اين مشخصات مربوط به كدام نوع آفات وبيماريها مي باشد ؟

  « حشره ي كوچك سفيد شبيه پنبه كه درزاويه ي بين برگها وشاخه ها چسبيده است .»

الف ) اسكيل          ب ) پا حبابداران                ج ) ميلي بوك                د ) شته ها

قلمه زدن رادرچه فصلي ازسال انجام ميدهند ؟

 الف ) پائيز – زمستان    ب ) بهار – پائيز          ج ) بهار- تابستان        د ) همه ي موارد

تكثير گياهان به چند طريق انجام مي گيرد ؟

الف ) خوابيدن      ب ) قطع قلمه وكاشت آن درخاك           ج ) تهيه ي قلمه واستقرارآن درظرف آب     د ) همه ي موارد

                                                                                                                               موفق وپيروز باشيد

       نمونه سوالات « درس  هنر در خانه  »                    رشته ي مديريت و برنامه ريزي خانواده

         شاخه ي كارودانش – شهرستان بهشهر                        سال تحصيلي 1388-1387       سال دوم

1- 

2-

3-

4-

5-

6-

7-

8-

9-

10-

11-

12-

13-

14-

15-

16-

17-

18-

19-

20-

21-

22-

23-

24-

25-

26-

27-

28-

29-

30-

31-

32-

33-

34-

35-

36-

37-

38-

39-

40-

          درس آشپزي

.................................................................................................................................................

كدام ويتامين زير درروغن مارگارين موجود است ؟

الف ) D               ب ) E                  ج ) A                د ) A.D

بهترين وسيله براي پخت و گريل كردن انواع غذاها و شيريني ها چيست ؟

  الف ) اجاق گاز          ب ) اجاق فردار            ج ) آرام پز               د ) زود پز

قسمت اصلي ماكروويو چه نام دارد ؟

 الف ) شمعك             ب ) بدنه                ج ) لامپ  مگنترون              د ) ژيگلورها

هر چه قدر برنج مرغوبتر باشد زمان جوشاندن آن ............. است .

الف ) كمتر            ب ) بيشتر                  ج ) يكسان                  د ) هيچكدام

بهترين و مناسب ترين شكل رژيم غذايي كدام است ؟

 الف ) دودي كردن              ب ) آب پز كردن                  ج ) كباب كردن                د ) سرخ كردن

پيتزا يكي از غذاهاي معروف  ............  است .

الف ) ايران                   ب ) ايتاليا                     ج ) آلمان                       د ) فرانسه

اصيل ترين غذاي ايراني كدام است ؟

الف ) رولت             ب ) كتلت                      ج ) تاس كباب                  د ) كوكو

بهترين چاشني براي انواع مربا چيست ؟

 الف ) جوهر ليمو              ب ) سركه                 ج ) آبليمو                   د ) ب و ج

بهترين نوع قهوه كدام است ؟

 الف ) قهوه ترك               ب ) تگري                  ج ) فرانسه                د ) الف و ب

مصرف كدام گياه جهت رفع چربي خون مؤثر است ؟

الف ) كاسني             ب ) سنبل الطيب               ج ) زيره يا باديان              د ) گل گاوزبان

............................................................................................................................................................................

          درس گلدوزي

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................

نخ مصنوعي گلدوزي كه امروزه مورد مصرف قرار مي گيرد چه نام دارد ؟

الف ) گلابتون              ب ) رتكس              ج ) عمامه                  د ) كلاف

دوختي كه در گلدوزي كاربرد زيادي دارد چيست ؟

 الف ) بخيه تزئيني         ب ) بخيه ساده             ج ) ساقه دوزي           د ) سلال دوزي

كدام دوخت براي تكه دوزي مناسب است ؟

 الف ) زيگزاگ            ب ) پس دوز                ج ) دندان موشي           د ) همه ي موارد

نخ DMC  چه نوع نخي است ؟

 الف ) ابريشمي         ب ) كلاف كوچك           ج ) رشته نخ شش لا            د ) ب و ج

كداميك از وسايل زير جزء وسايل كار گلدوزي نيست ؟

 الف ) نخ و سوزن             ب ) پارچه وكارگاه            ج ) نقشه و كاربن            د ) كاموا

..............................................................................................................................................................

       درس با فتني

..........................................................................................................................................................

كداميك از كامواهاي زير خاصيت نمدي شدن دارد ؟

 الف ) پشم       ب ) پنبه           ج ) نايلون               د ) موهر

كدام نوع كاموا داراي ارزش تجارتي زيادي است ؟

 الف ) ابريشم        ب ) موهر         ج ) پشم              د ) نايلون

كدام كاموا مقاوم دربرابر حرارت زياد مي باشد ؟

 الف ) كامواي كتاني           ب ) پنبه اي      ج ) موهر         د ) ابريشم

كامواي موهر از ............... تهيه مي شود .

 الف ) پيله ي كرم ابريشم         ب ) ازبز آنگورا       ج ) از گوسفند       د ) هيچكدام

كدام نوع كاموا سبب حساسيت پوستي مي شود ؟

الف ) پشمي          ب ) ابريشم             ج ) كتان                د ) پنبه

...................................................................................................................................................................

     درس  گلسازي

..................................................................................................................................................................

رنگ سيكلمه اي از تركيب ......... بدست مي آيد .

 الف ) زرشكي و بنفش        ب ) زرشكي وسفيد            ج ) زرشكي و صورتي       د ) بنفش و صورتي

با مخلوط ساختن رنگ آبي وزرد سير درحاليكه آبي بيشتر باشد ، ................ بدست مي آيد .

 الف ) سبز علفي              ب ) سبز سير             ج ) سبز خياري                د ) سبز آبي

رنگهاي تيوپي معمولا به وسيله ي ........... رقيق مي شوند .

 الف ) آب           ب ) الكل صنعتي              ج ) تربانتين يا اسكاتيو             د ) آب و الكل صنعتي

محلول لاتكس چه نوع ماده اي است ؟

 الف ) سفيد رنگ مثل ماست رقيق              ج ) به حالت ورقه هاي كوچك

 ب ) به حالت پودري                               د ) هم به شكل پودر و هم به شكل ورقه اي

خاصيت گليسيرين در گل چيني چيست ؟

الف ) باعث سفت شدن خمير مي شود            ج ) باعث زود خشك شدن خمير مي شود

ب ) باعث انعطاف و نرمي خمير مي شود      د ) هيچكدام

.................................................................................................................................................................

        درس  خياطي

..................................................................................................................................................................

 مقدار پهناي سجاف يقه گرد چند سانت است ؟

 الف ) 3 سانت             ب ) 4 سانت            ج ) 5 سانت          د ) 6 سانت

طريقه ي ساخت الگوي دامن چيست ؟

الف ) 2/1 دور باسن + 5/1                  ج ) 4/1 دور باسن + 5/1

ب ) 2/1 دور باسن + 5/2                    د ) 4/1 دورباسن + 5/2

علل پاره شدن نخ درچرخ خياطي چيست ؟

 الف ) ضخيم بودن نخ                       ج ) پلاستيكي بودن نخ

ب ) ميزان نبودن درجه ي بالا              د ) نازك بودن نخ

كدام گزينه نقش به حركت در آوردن پارچه را دارد ؟

 الف ) اهرم        ب ) پايه ي سوزن         ج ) ماسوره             د ) كارپيش بر

براي اتوي پارچه هاي مخمل از چه وسيله اي استفاده مي كنيم ؟

الف ) ژانت            ب ) اتوپرس             ج ) تخته مخصوص            د ) اتوي معمولي

كداميك از موارد زير جزئ استاندارد مي باشد ؟

الف ) پهناي ساسون           ب ) پهناي گردن               ج ) حلقه ي آستين        د ) همه ي موارد

خط 26-20 در بالاتنه ، كداميك ازمقادير زير است ؟

 الف ) پهناي ساسون      ب ) پهناي گردن                   ج ) بلندي حلقه آستين      د ) هيچكدام

..............................................................................................................................................................

     درس  پرورش گل و گياه

..............................................................................................................................................................

 بهترين موقع آب دادن به گياهان چه زماني است ؟

 الف ) صبح        ب ) عصر              ج ) شب              د ) ظهر

يكي از موارد مهم در گلكاري چيست ؟

 الف ) آبياري        ب ) گرم نگه داشتن           ج ) تأثير آب درموقع گل دادن      د ) الف و ج

تغيير يا بي رنگ شدن برگ دراثر چيست ؟

الف ) شرايط آب وهوا       ب ) كمبود موادغذايي      ج ) آبياري زياد              د ) هيچكدام

اين مشخصات مربوط به كدام نوع آفات وبيماريها مي باشد ؟

  « حشره ي كوچك سفيد شبيه پنبه كه درزاويه ي بين برگها وشاخه ها چسبيده است .»

الف ) اسكيل          ب ) پا حبابداران                ج ) ميلي بوك                د ) شته ها

قلمه زدن رادرچه فصلي ازسال انجام ميدهند ؟

 الف ) پائيز – زمستان    ب ) بهار – پائيز          ج ) بهار- تابستان        د ) همه ي موارد

تكثير گياهان به چند طريق انجام مي گيرد ؟

الف ) خوابيدن      ب ) قطع قلمه وكاشت آن درخاك           ج ) تهيه ي قلمه واستقرارآن درظرف آب     د ) همه ي موارد

                                                                                                                               موفق وپيروز باشيد

به نام خدا                             امتحان داخلی پودمان چیدمان منزل                        اسفند 87                         

 هنرستان  شهید گازر رامسر                         نام و نام خانوادگی:                                    نام دبیر: معصومه علیزاده

استاد شهید مطهری: « زن هایی که زیبایی درون دارند ،به زیبایی برون نمی اندیشند.»

1

کدامیک از موارد زیر جزء پوشش های فضاهای خانگی محسوب نمی شود؟

الف: رنگ                    ب: کاشی کاری                ج: شیشه های رنگی                   د: کاغذ دیواری

1 نمره

2

مهمترین عامل موثر در طراحی چیدمان چیست؟

الف: رنگ آمیزی                      ب: کفپوش ها                  ج: نورپردازی              د: پرده و مبلمان

1 نمره

3

رایج ترین پوشش برای دیوار داخلی فضاهای خانگی کدام است؟

الف: رنگ                   ب: کاغذ دیواری                          ج: کاشی                          د: سنگ دیوار

1 نمره

4

کدام یک از موارد زیر در بناهای تاریخی دیده می شود؟

الف: سنگ مرمر                 ب: کاشی                          ج: چوب                     د: رنگ های روغنی

1 نمره

5

کدامیک از موارد زیر از عناصر اصلی طراحی دکور نمی باشد؟

الف: نور                             ب: بافت                               ج: طرح                             د: کفپوش

1 نمره

6

در گلکاری کدام رنگ اهمیت دارد؟

الف: مشکی                       ب: سبز                                  ج: سفید                               د: زرد

1 نمره

7

کدام یک از رنگ های زیر مناسب ورودی خانه است؟

الف: روشن                        ب: تیره                             ج: خنثی                    د :روشن و خنثی

1 نمره

8

کدامیک از موارد زیر ببیننده راهنگام وارد شدن به خانه مورد توجه قرار می دهد؟

الف : ورودی خانه                  ب: پذیرایی                    ج: اتاق خواب                      د: آشپزخانه

1 نمره

9

استفاده از کدام یک از وسایل زیر باعث افزایش خلاقیت و ابتکار در دکوراتور می شود؟

الف: سنگ دیوار                    ب :کاغذ دیواری                    ج: رنگ                          د: چوب

1 نمره

10

ارتفاع وان حمام بطور معمول چقدر است؟

الف: 30 سانتی متر             ب :60 سانتی متر              ج: 80 سانتی متر               د: 90 سانتی متر

1 نمره

11

 کدام ویژگی کاغذ دیواری نیست؟

الف: آسان ترین روش برای پوشش دیوار است.                ب: به راحتی قابل شستشو است

ج: ستفاده از آن خلاقیت را بیشتر می کند.                     

  د: از مواد متنوعی مانند پارچه و الیاف گیاهی تشکیل شده است.

1 نمره

12

برای مطالعه معمولا کدام منبع نور بهتر است؟

الف: نورافکن پر نور                                                              ب: هالوژن                       

ج: چراغ رومیزی با نورزیاد یا متوسط                                          د: چراغ های تزئینی

1 نمره

13

استفاده از کدام یک از منابع نوری به روی میز چای یا قهوه یا پذیرایی زیبا و مناسب است و حس تقدس و شاعرانه ایجاد می کند؟

الف: نور شمع                                        ب: لوستر و دیوارکوب            

 ج: چراغ های تزئینی                              د: چراغ های هالوژن

1 نمره

14

برای ایجاد تعادل در نور پردازی کدامیک از موارد زیر کاربرد دارد؟

الف: آباژور                                               ب:  چراغ های تزئینی              

 ج: نور چراغ مطالعه                                    د: لوستر و دیوارکوب   

1 نمره

15

کدام یک از نورهای زیر نقش جداکننده دو فضا را دارد؟

الف: آباژور                   ب:  چراغ های تزئینی            ج: نور چراغ مطالعه             د: نور مستقیم

1 نمره

16

کدام یک از تکنیک های نور پردازی در تئاتر مورد استفاده قرار می گیرد؟

الف: نورپردازی هالوژنهای سقفی                               ب: نورپردازی از کف اتاق

ج: نورپردازی توسط دیوارکوب و لوستر                       د: نورپردازی توسط آباژور ها 

1 نمره

17

کدامیک از موارد زیر جزء چند نکته اصلی چیدمان نیست؟

الف: تخیل                   ب: نوآوری                   ج: تنوع                            د: تکرار

1 نمره

18

کدام یک از پوشش های زیر برای دیوارهای داخلی اتاق کودک مناسب نیست؟

الف: رنگ روغنی                                      ب: کاغذ دیواری طرح دار            

  ج: رنگ پلاستیکی                                   د: موتیف های کارتنی

1 نمره

19

مناسب ترین رنگ برای دیوارهای سرویس بهداشتی و حمام کدام است؟

الف: آبی و سفید                                    ب: سفید و قهوه ای                     

  ج: زرد و سفید                                    د: قرمز و سفید

1 نمره

20

کدام یک از جملات زیر صحیح است؟

الف: حلال رنگ روغنی آب است.

ب: اگر دستتان به رنگ پلاستیکی آغشته شود، با آب پاک نمی شود.

ج: رنگ های پلاستیکی قابل شستشو هستند.

د: رنگ های روغنی در مجاورت هوا به سرعت خشک نمی شوند.

1 نمره